Категория
Поиск

Обмен опытом и знаниями

Испокон веков существовала практика передачи накопленных знаний и опыта старшим поколением молодому. С течением времени менялись способы, но сам процесс распространения успешного опыта оставался критически важным для развития человечества.

С распространением сети Интернет открываются новые возможности, поэтому и появилась Helperia:

  • Уникальное пространство для личного и профессионального общения и развития.
  • Система широкого обмена мнениями и полезным опытом.
  • Российский интернет-проект, созданный для помощи, поддержки, обмена опытом, советами и идеями – ведь каждый из нас обладает уникальными знаниями и опытом, которые обязательно кому-то нужны.

Почему Helperia удобна для обмена опытом и информацией?

Чтобы получить информацию в Helperia, просто введите свой запрос в поисковой строке и получите ответ сразу в трех форматах:

  • Раздел Help Now представляет из себя интернет сервис обмена знаниями и опытом для решения проблем в формате вопросов и ответов. Вопросы в разделе Help Now могут создавать все – в том числе без регистрации. В какой бы сфере ни был ваш вопрос – вы можете быть уверены, что вам помогут!
  • Helpoteca — это собрание статей, которые позволят вам овладеть знаниями и навыками в области образования, науки, работы и карьеры, культуры, искусства, спорта, здоровья и многих других! В Helpoteca два формата статей – авторские и публичные. Публичные статьи могут редактировать все пользователи, это «общественные знания». Авторские статьи может редактировать только автор, это важно для признанных экспертов и публикации научных исследований.
  • Pro Help — это помощь экспертов. Именно в этом разделе вы сможете получить профессиональную помощь практически в любой сфере человеческой деятельности. Связаться с экспертом можно онлайн через личные сообщения, или через контакты, указанные в личном кабинете.

Как осуществляется обмен советами и идеями в Helperia?

Если вы хотите поделиться своими идеями, у вас есть масса возможностей в Helperia. В зависимости от задач, которые стоят перед вами, вы можете в разделе Helpoteca создать статью или в своем личном кабинете написать в блог или загрузить видео.

Некоторые профессионалы предпочитают для обмена навыками и опытом использовать технические туры. Они взаимно обогащают знаниями людей из различных подразделений или сфер – например, сотрудники крупной компании могут даже не знать о полезных разработках, которые ведут их коллеги в другом городе. Чтобы организовать эту поездку, в Helperia можно создать закрытое сообщество – тогда сотрудники смогут заранее обсудить программу мероприятия, познакомиться друг с другом, а после путешествия – обменяться впечатлениями.

Helperia — это удобная площадка для обмена жизненным опытом и умениями

В нашем проекте очень приятно делиться опытом и приобретать новые знания, потому что мы сделали удобную систему рейтинга, которая позволяет адекватно оценивать любой материал или эксперта в Helperia.

Примите участие в российском проекте по обобщению полезного опыта и знаний! Регистрируйтесь в Helperia и делитесь своим опытом – это бесплатно и всегда будет бесплатно.

Статьи по теме

Неплюевский кадетский корпус – учебное заведение, организованное дворянством Оренбургской губернии для предоставления среднего образования дворянским детям и подготовки нужных для местных властей специалистов из коренных жителей края, названо в честь первого губернатора Оренбургской губернии Ивана Ивановича Неплюева. На сегодняшний день там обучаются юноши, закончившие 9 класс. Отбор проводится на конкурсной основе, по результатам экзаменов. История создания Неплюевское военное училище...
Оренбургский областной драматический театр имени М. Горького – театр, находящийся в г. Оренбурге. Здание театра было построено в 1869 году. История театра До того как театр был построен, спектакли играли приезжие антрепренеры в каменном манеже-экзерциргаузе, сооруженном для занятий с рекрутами в 30-х годах XIX века. В 1868 по приказу Н.А. Крыжановского, который в то время был губернатором, была произведена реконструкция здания: расширена сцена, отстроено и отеплено фойе, сооружены третий...
26 мая 2017, Театр
Иван Ожогин - певец и актёр музыкального театра и кино из России. Биография Иван Геннадьевич Ожогин родился 1 сентября 1978 года, в городе Ульяновск, Россия. Родители заметили талант сына еще в юном возрасте. С трех лет Иван занимался в хоре мальчиков при Дворце пионеров. В школьные годы увлеченно занимается не только пением, но и игрой на различных музыкальных инструментах. Проходит обучение в музыкальной школе № 7. В тоже время солирует в школьном хоре, выступает с...
26 мая 2017, Литература
Маркус Зузак - писатель из Австралии. Биография Маркус Зузак родился в городе Сидней, Австралия, 23 июня 1975 года. Родители писателя были эмигрантами, мама, Лиза, немкой, а отец, Хельмут, австрийцем. Маркус младший ребенок в семье, имеет двух старших сестер и одного брата. Маркус учился в средней школе Энгадин, позже и некоторое время преподавал там английский язык. После школы Зузак изучал английский язык и историю в университете нового Южного Уэльса, который успешно окончил...
25 мая 2017, Литература
Терри Пратчетт - известный прозаик, писатель-фантаст из Англии. Биография Теренс Дэвид Джон Пратчетт родился 28 апреля 1948 года, в городе Биконсфилд, графстве Бакингемшир, Англия, в семье Дэвида и Эйлин Пратчетт. В возрасте 11 лет поступил в Высшую Техническую Школу Викомба. Тогда же, в школьные годы начинает писать. Когда Пратчетту было 13 лет в школьном журнале был напечатан его первый рассказ - «The Hades Business». Позже, через два года, этот же рассказ был напечатан в...
24 мая 2017, Литература
Дуглас Адамс - писатель, сценарист и драматург из Великобритании. Биография Дуглас Ноэль Адамс родился 11 марта 1952 года в город Кембридж, графстве Кембриджшир, Англия, Великобритания. Родители: Кристофер Дуглас и Джанет Адамс развелись в 1957 году. Дуглас с мамой и младшей сестрой Сьюзен, жили в приюте для животных Королевского общества защиты животных в Брентвуде, Эссексе. Там же, в Брентвуде, Дуглас окончил школу Праймроуз Хилл. А затем продолжил обучение в колледже по...
24 мая 2017, Кино, Литература
Нил Гейман - писатель-фантаст, автор графических романов, сценарист из Великобритании. Биография Нил Ричард Маккиннон Гейман родился 10 ноября 1960 года в городе Портсмут, Великобритания. Отец Нила, Дэвид Гейман, бизнесмен, а мама, Шейла Гейман (в девичестве Голдман), фармацевт. Когда Нилу было пять лет, семья Гейманов переехала в Ист-Гинстед в Западном Сассексе. Там родители писателя изучали дианетику в центре саентологии. Сам Гейман не является, с его слов, саентологом, но...
23 мая 2017, Кино
Николь Кидман - актриса и продюсер из Австралии. Биография Николь Мэри Кидман родилась 20 июня 1967 года в городе Гонолулу, штат Гавайи, США. Родители Кидман, Энтони Дэвид Кидман и Джанелль Энн Макнэйл, родом из Австралии, но корни имеют ирландские и шотландские. После того как отец Николь получил работу в Сиднее, семья вернулась в Австралию. К тому времени уже родилась и младшая сестра Кидман - Антония. Будучи еще маленькой девочкой, Николь увлеклась балетом, а после и...
Памятник Ю.А. Гагарину - одна из достопримечательностей Оренбурга. История Имя первого космонавта Земли крепко связано с оренбургской землей. "Оренбург дал мне крылья" сказал когда-то первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин, выпускник Оренбургского летного училища. Именно в Оренбурге Юрий Гагарин принял боевую присягу, освоил лётное мастерство, получил сначала курсантские, а потом и офицерские погоны. В Высшем военном авиационном Краснознаменном училище летчиков имени И.С. Полбина...
Создать статью
27 мая 2017, Театр
На этот вопрос нет ответов
24 мая 2017, Образование
Скорее всего, у вас прописана просто "практика", которую вы должны пройти в своем учебном заведении, и ее отсутствие - реально повод для отчисления. В идеале, если это происходит не на первом курсе - найти свое место для прохождения практики, чтобы к подобным работам вас не привлекали, а давали реальный опыт, который потом пригодится.
24 мая 2017, Русский язык
Язык - исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, являющаяся орудием общения, облика мышления и взаимного понимания людей в обществе; орудие общения. Речь же - проявление и функционирование языка, сам процесс общения.
23 мая 2017, Театр
Бродвей (Broadway) - самая старая, и самая протяженная улица Нью-Йорка. Часто его ассоциирут исключительно с культурной жизнью - театрами и мюзиклами, так как на на эту улицу выходит Театральный квартал и располагается знаменитый театр Метрополитен-опера. Кроме того, Бродвей знаменит выставками и вернисажами, те, которые не проходят на нем, даже получили название Off-Broadway
23 мая 2017, Еда
По опыту скажу - если его оставить на столе, то он начинает подсыхать и хранится не более трех дней. Неудачной оказалась мысль порезать его на тонкие кусочки, сложить в пакет, а его - в холодильник. Видимо, взаимодействие мякоти с руками в процессе нарезания дает свой эффект и кусочки начинают портиться. Рекомендуют после вскрытия удалить кокосовое молоко (его лучше выпить сразу), сложить кокос в герметичную емкость и хранить в холодильнике вдалеке от других продуктов не более недели. Если же нарезать его на кусочки и высушить, то срок хранения ореха можно увеличить.
Накрутить плотно проволоку на карандаш, измерить отрезок и поделить на количество оборотов.
22 мая 2017, Наука
Оптико–геометрические иллюзии — зрительные иллюзии, за счет которых происходит искажение пространственных соотношений признаков воспринимаемых объектов. Считается, что оптико–геометрические иллюзии обусловлены действием механизмов, обеспечивающих константность видимых размеров и форм объектов. Большинство оптико–геометрические иллюзии имеют параллели в осязании.
Задать вопрос
Детский сад, Школа, Наука
Об эксперте: творческая личность
Статья: "Любовь, как в сказке" 5 июля 2016 - "Любовь, как в сказке" Тип статьи: Информация "… И жили они долго и счастливо." — так заканчиваются сказки про любовь. Малютка закрывает глаза и представляет принца на белом коне, поющего серенады. Это ей по душе. И с самого детства в ее голове только одно: принцы, которые добиваются ее руки (и прочих органов), красивая пышная свадьба и замки. Вырастая малышка также плавно переходит на романы, одна книжка за другой, одна книжка за другой… а потом совсем взрослая, любовь, свадьба, счастье , РАЗВОД. Вот тебе и вселенская любовь. Что мы получили? Человека, не верящего в любовь (а то и два бывает), разрушенную ячейку современного общества, и возможно бедных детишек, у которых неполноценная семья. А все почему? Потому что мы не знаем правду о любви. Мы наивно полагаем что любовь — чувство, верно? Могу вас разочаровать, любовь и чувство близко не стоит. Вспомните характеристику любви, я сто процентов знаю, что где-то в голове вы уже упомянули слово «вечная» или вспомнили строки: "… пока смерть не разлучит нас." Любовь она вечная. А теперь вспомним все возможные чувства, которые мы ощущали, как и за сегодняшний день, так и за ближайшие пять — десять лет. Обида, злость, радость, разочарование, боль, ненависть, восхищение… что же объединяет все чувства? Они временны. Они ушли. Возможно смысл-то у вас остался и отложился, но попробуйте вспомнить человека, который вас обидел. Вы же не чувствуете сейчас к нему то, что чувствовали в первое время после его поступка, так же? Вот и все. Чувство прошло, осознание осталось. Я бы назвала чувства — реакцией на происходящие. Но любая реакция проходит, а если любовь обладает характеристикой «ВЕЧНАЯ» значит она не является каким либо из чувств. Тогда что же это, что мы называем любовью? Влюбленность, страсть, симпатия, гормоны играют. При чем тут я могу вас уверить, многие строят на этом отношения и брак, но увы, любая влюбленность проходит через два года, а все остальное психическое расстройство — Синдром Адели. Что же такое, эта вечная любовь? Думаю этому я посвящу следующую статью, время на исходе, мыслей много, буду заканчивать. «Любовь, как в сказке!» — это любовь до свадьбы? А после свадьбы что? Почему же мы не учим наших маленьких принцесс любить вечно? Почему же пишут сказки, которых не бывает в жизни? Если мы верим в сказочную любовь, сказочных принцев и принцесс, то нас ждет очень сказочный развод. Печально что все так. "Прогулка длинною в жизнь!" Тип статьи: Информация Продолжение статьи «Любовь, как в сказке» *** Откуда возникает любовь? Бывает ли она не взаимной? На самом деле, вместо этих слов, я хотела написать какую-нибудь цитатку, найденную в просторах интернета, но почитав ужаснулась. Современное понимание любви ограничивается: «Она меня связала и я не могу выйти!», «Любовь бесчувственная сволочь, оставившая меня гнить одного в этой жизни», «те кого я любил...». Люди плачутся цитатами. Есть множество сопливых- при сопливых парней и девушек, которые только и делают, что сетуют на «злодейку-судьбу-и-гадину-любовь», которая снесла крышу/разум, убила/погубила и оставила «одних-бедных-несчастных-у-разбитого-сердечка». При чем плачутся от мала (7-8 лет), до велика (17-22 года). А писать я собиралась не об этом. Как в прошлой статье («Любовь, как в сказке»), мы выяснили, что любовь не относиться к чувствам, а все чувства — страсть, симпатия, влюбленность и т.д.., тут я хочу разобраться в том, что же такое все таки эта любовь и с чем ее едят вообще. «Любить — это не значит смотреть друг на друга, любить — значит вместе смотреть в одном направлении». Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький Принц». Детское произведение четко показало мне: нравиться внешность — симпатия, взгляды в одну сторону — любовь. Что же означают эти взгляды? Взгляд — направление туда, куда мы идем, а значит наша цель. Взгляд в одну сторону — совместное действие. А так же возможно общие интересы. Безусловно, что люди идущие по жизни и смотрящие в одну сторону близки. Они оба знают куда стремятся и они уверенны в друг друге. Первое, на чем строится любовь — доверие. Вам кажется, что я вставила это не сюда? После такой цитаты предложение о доверии? А разве идя в одном направлении годами вы не станете доверять? Без доверия ничего не будет. Я назову любовь — прогулкой по жизни, так вот, в этой прогулке требуется доверие. После доверия следует дружба. Не будь общих интересов, тем, дружбы, ваш путь с данным человеком не оправдан. Когда-нибудь вам станет скучно. Только настоящие друзья знают друг друга полностью, не станете друзьями, тогда будете идти всю дорогу с «маской», с тем кого вы вообще не знаете. А теперь начинается самое интересное. Всю эту статью я не сама выдумала, я просто рассказываю о том, что узнала и поняла из многих книг и статей. Вы знаете понятие «язык любви»? Я с ним познакомилась еще в детстве. Моя язык любви — время. Для меня важно, чтобы со мной общались, говорили, проводили какое-то время. Так вот, ЛЮБОВЬ — осознанное желание и решение ЛЮБИТЬ кого-либо и ПРОЯВЛЯТЬ эту любовь. Если вы собираетесь в путь, вы осознанно собираетесь? Да. А осознанно подбираете компанию? Тоже да. Так понимаете, почему я назвала это прогулкой по жизни? Любовь — желание провести всю жизнь вместе. Как возникает любовь? Напомню, доверие и дружба — первые два шага. Третье, что я вам скажу, что любовь ВСЕГДА взаимна (все остальное Синдром Адели), вы можете представить, что вы гуляете с человеком всю жизнь, а он с вами всю эту жизнь не гуляет? Ну абсурд, правда же! Поэтому любовь — действие ДВУХ человек. Теперь возвращаемся к языкам любви. Представьте, наше сердце — сосуд для любви. Этот сосуд постоянно должен пополняться любовью. Если он не пополняется любовью, значит мы не чувствуем себя любимыми. Получается мы не чувствуем проявление любви со стороны этого человека. Какие есть проявления любви (их я и называю языками любви)? Время (общение, какое-то определенное время, которое нам посвящают), подарки (тут все ясно), помощь (совместные дела), прикосновения (все понятно), слова поощрения (комплименты). Мы говорим на всех языках любви, но один из них у нас ярко проявляется. Повторюсь, у меня язык любви — время, я нуждаюсь в общении и если со мной во время не поговорить, то я буду чувствовать себя несчастной. Мой сосуд любви будет не заполненным. Часто, языки любви не совпадают в семье. У моей мамы язык любви — помощь, а у сестры — прикосновение. Мне бывает не легко говорить с ними на их языке любви, но это нужно, чтобы проявлять мою любовь. Поэтому, любовь — осознанная прогулка длинною во всю жизнь, с человеком, который проявляет любовь к тебе, то есть говорит с тобой на твоем языке любви. Вот такая она любовь!
Досуг и увлечения
Об эксперте: ...
Право, Гражданское общество
Об эксперте: Профессиональный юрист, консультант. Специализация - гражданское право.
Статья: Сущность права 25 июля 2016 - Проблемы сущности права активно обсуждаются в юридической науке. Это — основной вопрос правопонимания. В зависимости от ответа на него решаются все иные проблемы понятия, содержания и эффективности использования права. Причем актуальность исследования сущности права связана не только со сложностью глубинного теоретического анализа самого явления, его явно выраженной политической значимостью, но и динамикой сущности, ее трансформацией применительно к разным историческим условиям. Сущность права в концентрированной форме отражает главные, устойчивые свойства этого явления, позволяет установить его природу, качественную определенность и востребованность в общественной жизни. При рассмотрении сущности права важно учитывать два аспекта: - любое право— это, прежде всего, социальный регулятор (формальная сторона); - интересы обслуживает данный регулятор (содержательная сторона). Можно выделить следующие подходы к изучению сущности права: 1. классовый, в рамках которого право определяется как система гарантированных государством юридических норм, выражающих возведенную в закон государственную волю экономически господствующего класса (здесь право используется в узких целях, как средство для обеспечения главным образом интересов господствующего класса); 2. общесоциальный, в рамках которого право рассматривается как выражение компромисса между классами, группами, различными социальными слоями общества (здесь право используется в более широких целях, как средство закрепления и реального обеспечения прав человека и гражданина, экономической свободы, демократии и т. п.). Наряду с этими основными можно выделить и религиозный, и национальный, и расовый, и иные подходы к сущности права, в рамках которых соответственно религиозные, национальные и расовые интересы будут доминировать в законах и подзаконных актах, правовых обычаях и нормативных договорах. Иначе говоря, сущность права многоаспектна. Она не сводится только к классовым и общесоциальным началам. Поэтому в сущности права в зависимости от исторических условий на первый план может выходить любое из вышеперечисленных начал. Соотношение подходов к изучению сущности права Вспомним, что «сущность» как философская категория характеризует то главное в явлении, что определяет его природу. Сущность права в конечном счете определяется в зависимости от ответа на вопрос: «Кто создает право и кому оно должно служить?» Сущность права, как и сущность государства, содержит две стороны — классовую и общесоциальную. Каждая из них преобладала в определенный период исторической эволюции. Классовая сущность права определяется как воля господствующего класса. Впервые право с волей правящей группы связал Т. Гоббс, который отмечал, что «право есть продукт воли тех, которые имели верховную власть над другими». Наиболее разработан этот вопрос в марксизме. «Право по своей сущности, — подчеркивали К. Маркс и Ф. Энгельс, — есть возведенная в закон воля экономически господствующего класса, содержание которой определяется материальными условиями его жизни». Общесоциальная (общечеловеческая) сущность права состоит в том, что право выражает общую волю населения, сформированную в результате компромиссов, взаимных уступок и согласования существующих в обществе интересов. Сторонники такого понимания сущности права исходят из того, что право утверждает абсолютные и вечные ценности добра и справедливости. Обычно эти ценности имеют либо естественное, либо божественное происхождение. Данный подход основан на стремлении людей к созданию идеального правопорядка, в котором будут гарантированы права и свободы каждой личности. Оба подхода имеют право на существование. В сущности права, как и в сущности государства, на первый план может выходить либо классовое начало (воля господствующего класса), либо общесоциальная сущность (общая воля населения). Эти два начала и сочетаются в сущности права. Оба подхода имеют и позитивное, и негативное. Первый подход (классовый) носит конкретный характер (воля господствующего класса довольно очевидна). Однако в таком случае вряд ли можно утверждать идеалы справедливости, так как право выступает средством насилия меньшинства над большинством. Второй подход в этом отношении выигрывает. Его достоинством является стремление определить сущность права через общечеловеческие ценности справедливости, добра. Однако следует отметить, что данные ценности носят конкретно-исторический характер. Например, людоедство (каннибализм) когда-то считалось частью священного ритуала. Среди некоторых народов, которые населяли Восточную Индию, было принято съедать своих родителей в знак уважения и почтительности. У них была распространена вера в то, что дух, заключающийся в том, кого съедает человек, переходи !' в него самого. Таким образом, чем больше человек из такого племени уважал своего отца, тем сильнее он желал его съесть. Такие были представления о добре. В настоящее время представления о добре и зле также изменяются. Причем иногда переоценка нравственных начал происходит быстро. Таким образом, при втором подходе имеется некоторая абстрактность общесоциального понимания сущности права. Кроме того, следует отметить, что в большинстве своем интересы и потребности людей не совпадают. Люди обладают различными способностями, неодинаковым социальным статусом, материальным положением. В таких условиях найти общечеловеческие ценности представляется достаточно трудно. Социальная ценность и сущность права Сущность — главное, основное в рассматриваемом объекте, а потому ее уяснение представляет особую ценность в процессе познания. Однако к правильному выводу о сущности какого-либо явления можно прийти лишь в случае, когда оно получило достаточное развитие, в основном сформировалось. Применительно к праву это положение имеет первостепенное значение. По мнению С. С. Алексеева, «на первых фазах развития человеческого общества (в азиатских теократических монархиях, в рабовладельческих и феодальных государствах) существовали, как правило, неразвитые правовые системы». С этим мнением следует согласиться. Действительно, в период рабовладельческого и феодального строя право было традиционным, или обычным (исключение — древнеримское частное право). Неразвитость традиционного права прежде всего состояла в том, что оно выполняло в основном охранительную функцию и выступало частью единой системы социального регулирования, в которой регулирующую функцию осуществляли религия, нравственность и обычаи. Право выполняло охранительную функцию с помощью механизма правосудия, относящегося к государству. Правосудие, с одной стороны, представляло собой процедуру тщательного и всестороннего рассмотрения конкретного социального конфликта, а с другой — опиралось на поддержку и мощь государства, т. е. верховной власти в обществе. С утверждением буржуазного экономического и социального строя право постепенно начинает выполнять также и регулятивную функцию, более того, становится основным и наиболее эффективным регулятором общественных отношений, особенно в таких областях, как экономика и политика. С формированием во второй половине XX в. в ряде стран развитого гражданского общества право становится развитым и в полной мере проявляющим свои ценные свойства. Специфика современного развитого права состоит в том, что в центре его находится отдельный человек с его интересами и потребностями, его свобода. Конечно, свобода человека исторически подготавливается всесторонним развитием общества, важнейших его сфер — духовной, экономической, политической. Однако именно в праве и через право свобода закрепляется и доводится до каждого человека, до каждой организации. Изложенное позволяет сделать вывод, что право имеет общесоциальную сущность, служит интересам каждого человека, обеспечивает организованность, упорядоченность, стабильность и развитие социальных связей. Когда люди вступают в отношения между собой как субъекты права, это значит, что за ними стоит авторитет общества и государства и они могут действовать свободно, не опасаясь неблагоприятных последствий в социальном плане. Общесоциальная сущность права конкретизируется в понимании его как выражения общенародной воли, разума, нравственных начал и меры свободы. В пределах своих прав человек уверен и свободен в собственных действиях, общество в лице государства стоит на страже этой свободы. Таким образом, право не просто свобода, а свобода, гарантированная от посягательств, защищенная свобода. Добро защищено от зла. Благодаря праву добро становится нормой жизни, а зло — нарушением этой нормы. Далеко не все современные национальные правовые системы в полной мере проявляют указанные сущностные свойства. Право более ранних эпох вообще не могло иметь такие характеристики. В связи с этим существовали и существуют сейчас и другие взгляды на сущность права. Наиболее распространенной является теория классовой сущности права, обстоятельно и всесторонне разработанная в марксистском учении о государстве и праве. Утверждается, что право по своей сущности есть возведенная в закон воля экономически господствующего класса. Представляется, что изначально право создавалось в интересах всего общества, для сохранения его целостности в условиях социального расслоения. Поэтому реальные проявления классовости в содержании права следует рассматривать как искажение его общесоциальной сущности. Сущность права находит свое выражение в правовых принципах, в его социальном назначении и функциях. Источник
Семья и дети
Об эксперте: Моя профессия - мама и жена. Цель моей жизни - делать жизнь своей семьи счастливой.
Статья: Уолт Дисней 5 декабря 2016 - Уолтер Элайас Дисней (Walter Elias Disney, Уолт Дисней) — американский художник-мультипликатор, кинорежиссёр, актёр, сценарист и продюсер, основатель компании «Walt Disney Productions», которая в наши дни является мультимедийной империей «The Walt Disney Company». Дисней был пионером в области создания мультфильмов со звуком. Всего за свою трудовую деятельность он отснял более 100 фильмов, которые были отмечены различными престижными кинопремиями, в том числе 26 раз был получен «Оскар». Биография Уолт Дисней родился 5 декабря 1901 года в Чикаго. Правда, еще в маленьком возрасте родители перевезли мальчика и его старшего брата Роя в деревушку в штате Миссури, а еще через несколько лет – в Канзас-сити. Уже с детства Уолт обожал рисование, но получить образование в этой области ему не удалось. В юности подросток, подрабатывая, помогал выжить своей семье. В те времена в разгаре была Первая мировая война, Дисней принял в ней участие, отслужив целый год до ее окончания водителем санитарной машины во Франции. Вернувшись с войны, Уолт Дисней нанялся работником на киностудию, где трудился художником рекламных роликов. В это время он начинает свои эксперименты с рисованной анимацией. Тогда же была создана его первая студия «Laugh-O-Gram», оказавшаяся убыточной. Но Дисней не унывал, он переехал со старшим братом Роем в Лос-Анджелес, где основал голливудскую студию «The Walt Disney Company». Тогда эта была маленькая организация, в которой трудились всего три человека: Уолт, брат Рой и друг братьев Аб Айверкс, который являлся художником. Мультфильмы Первым детищем «The Walt Disney Company» стала «Алиса в стране мультипликации», серия немых мультиков, посвященных героине сказки Льюис Кэррола – Алисе. Мультиков с короткими историями получилось более 50 штук. Уже в те времена начинает формироваться особый стиль, присущий диснеевским фильмам. Первым героем, придуманным Уолтом Диснеем, стал главный персонаж мультфильма, вышедшего в 1927 году, кролик Освальд. А знаменитый Микки Маус, которого изначально звали Мортимер, появился на год позднее в фильме «Безумный аэроплан». В том же году, мышонка, сменившего имя на Микки Мауса, узнал весь мир благодаря мультфильму «Пароходик Вилли», который стал первым в истории кино звуковым мультфильмом. Кстати, озвучил мышонка сам Уолт Дисней. Далее вышел большой цикл из более чем 70-ти музыкальных историй под общим названием «Забавные симфонии». В них зритель впервые познакомился с полюбившимися героями – утенком Дональдом Даком, псом Гуфи, желтой собакой Плуто и многими другими. Вскоре Уолту Диснею приходит идея сделать первый в мире полнометражный мультфильм. Им стала экранизация сказки Братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов», которая принесла автору звание короля мультипликации. Позднее успех подкрепился другими полнометражными анимационными фильмами - «Пиноккио», «Дамбо», «Бэмби», «Золушка», «101 далматинец» и многими другими. Последним мультиком, вышедшим при жизни Уолта Диснея, стала история про Маугли «Книга Джунглей». Уже после его смерти другие художники окончили фильм «Коты-аристократы», а вот совместная работа Диснея с великим художником Сальвадором Дали «Destino», к сожалению, так навсегда и осталась неоконченной. Мультфильмы Диснея Фильмы Вскоре Уолту Диснею стало мало только мультфильмов. И в конце 40-х годов его студия начала расширять свои возможности, а на экраны стали выходить художественные фильмы, преимущественно ориентированные на детей. Для маленьких зрителей были сняты картины Диснея о живой природе - «Исчезающая прерия», «Живая пустыня» и другие. Дисней стал продюсером в приключенческих картинах «Остров сокровищ», «Робин Гуд» и знаменитом мюзикле «Мэри Поппинс», который был награжден пятью «Оскарами». Для Диснея не только «картинка» имела значение, большое внимание он уделял звуку, тщательно подбирая музыкальное сопровождение, которое усиливало эффект восприятия событий. Также режиссер-мультипликатор неоднократно был новатором в кино. Он сделал первый звуковой мультик, первый фильм со стереозвуком, первый полнометражный анимационный фильм, первым использовал съемку сразу на три кинопленки. Кроме того, он награждал премией любого сотрудника, предложившего интересную идею, поэтому коллеги были всегда заинтересованы в плодотворной работе. Личная жизнь Уолт Дисней был прекрасным семьянином, любившим свою жену Лилиан Боундс и своих дочерей. Лилиан Боундс работала секретаршей на студии Диснея. После свадьбы, которая состоялась в 1925 году, они не расставались до самой смерти. Долгое время Уолт и Лилиан мечтали о ребенке, но целых 8 лет каждая беременность оканчивалась трагически. Но в 1933 году наконец-то у них появилась дочь Дайана Мэри. Через 4 года они удочерили брошенную девочку, которую назвали Шэрон Мэй. По своим политическим взглядам Уолт Дисней был ярым антикоммунистом, сотрудничал с ФБР и писал доносы на голливудских сотрудников, которых подозревал в сочувствии «красным». А в рассекреченных в 21 веке документах обнаружилось еще одно обстоятельство. Оказывается, во время Второй мировой войны Дисней поддерживал идею антисемитизма и лояльно относился к немецкой политике. Забавно, но создатель мышонка Микки Мауса всю жизнь боялся мышей. Смерть Уолт Дисней умер в 1966 году, причиной смерти стал рак легких. С тех пор в фильмах и мультиках компании «Disney» не показывают курящих героев. Существует миф о том, что тело мультипликатора было заморожено в специальной камере, чтобы оживить его в будущем. На самом деле Уолт Дисней покоится на кладбище Форест-Лаун в Лос-Анджелесе. О Диснее сняли два фильма. В биографической драме «Спасти мистера Бэнкса» Уолта сыграл актер Том Хэнкс, а в документальной картине из серии «Гении и злодеи уходящей эпохи» его изобразил российский актёр Дмитрий Филимонов.
Досуг и увлечения
О компании: ...
Искусство и культура, Фотография
Об эксперте: ...
Ответ: Кто такой кутюрье ? 26 апреля 2016 - Кутюрье - (от французского couturiere - портниха от couture - шитье, сшивание) художник-модельер одежды.
Искусство и культура
Об эксперте: Художник график, книжный иллюстратор, ювелир.Руководитель художественной студии ХамовникиАрт. Высшее образование МГХПА им. Строганова С.Г. Аспирант IIкурса , Историк искусства.
Досуг и увлечения, СМИ, Образование
Об эксперте: ...
Ответ: Могут ли отчислить с техникума, если не ходить на летнюю практику, где нужно убирать территорию училища? (Сказали, что отчислять будут тех, кто не прошёл её). Где может быть прописана эта обязанность? 24 мая 2017 - Эта практика входит в учебный план? У нас летняя практика, это практическое применение теоретических знаний полученных за учебный год, по профильному предмету. Что касается уборки территории, у нас она была на первых курсах. С утра и до обеда, весело и дружно. И всего то неделя.
Стать экспертом